Kuinka opettaa historiaa koulussa
Video: Oppimateriaaliesittely – Mennyt alakoulun historian opetukseen 2024, Heinäkuu
Aina opettaja ei ollut vain tiedon kantaja, vaan henkilö, joka kykeni vaikuttamaan kokonaisten sukupolvien kohtaloon. Sen perusteella, kuinka hyvin opettaja tuntee oppiaineen, ymmärtää sen ja rakastaa, riippuu usein siitä, kuinka paljon hän tulee olemaan opiskelija. Jos haluat lähitulevaisuudessa omistaa ammatillisen uran sellaisen tärkeän aiheen kuin historian opettamiseen, harkitse muutamia asioita.
Käyttöohje
1
Ole valmis vastaamaan kaikkiin kysymyksiin. Opiskelijan suhtautuminen aiheeseen on 50% riippuvainen hänen asenteestaan opettajaan. Saadaksesi opiskelijat sijoittautumaan, osoita itsesi asiantuntijaksi alalle, jota opetat. Jos et tiedä tarkkaa vastausta, älä luovuta kysymystä äläkä rakenna teorioita tapahtumien todennäköisestä kehityksestä. Kirjoita vain kysymys ja sano, että muista antaa vastaus myöhemmin. Opiskelijat ovat tyytyväisiä asenteeseesi tilanteeseen ja he vastaavat sinulle samalla tavalla. Muista kuitenkin antaa vastaus pian.
2
Yritä muuttaa oppiminen peliksi. Lapset rakastavat leikkiä, ei ole mitään salaisuutta. Miksi et suorittaisi testikilpailua testin aattona. Opiskelija, joka on saanut eniten pisteitä tässä jännittävässä tapahtumassa, voidaan vapauttaa valvonnasta, ja kaverien on paljon miellyttävämpi valmistautua tällaiseen tapahtumaan kuin viralliseen tietotestiin.
3
Keksiä pieniä teatteripelejä. Tällaiset asiat ovat aina täydellisesti tallennettu lapsen muistiin. On täysin mahdollista, että viikon kuluessa miesten ja bolshevikien välisen polemisen aiheen hallinta lentää täysin päästäni. Mutta on epätodennäköistä, että opiskelijat unohtaisivat pelin kymmeneen vuoteen, jolloin pojat puolustivat aatelismies Novikovia ja hänen lehttään, ja tytöt puolustivat Katariina Suuren puolta.
4
Älä suorita testikyselyjä. Testi ei sovellu opiskelijoiden todellisen tiedon testaamiseen. Sen lisäksi, että voit vain arvata oikeat vastaukset, usein tarpeeton vaihtoehto kaataa opiskelijat ja pakottaa heidät tekemään vääriä päätöksiä, varsinkin jos materiaali on opittu pinnallisesti. On parempi suorittaa pienet blitz-kyselyt kirjallisesti, jossa kysyt kysymyksen, ja opiskelijan on annettava vastaus nimen, otsikon tai päivämäärän muodossa.
5
Yritä kertoa tarinoita opiskelijan kielellä. Yliopistopenkin jälkeen tottuneet opettajien kuiviin luentoihin on vaikea siirtyä eläviin ja värikkäisiin tarinoihin Pietarin suuren taisteluista, mutta juuri tämä on tehtävä. Jos puhumme lukiosta ja yläasteesta, ei ole mitään syytä kertoa tietyn ajanjakson historiallista taustaa. Kuvittele, että kerrot ystävällesi elokuvan, josta pidit äskettäin. Juuri tässä genressä on suositeltavaa kertoa nuorelle opiskelijalle.