Kuinka oppia jaksollinen taulukko

Koululaisille jaksollisen tavan tutkiminen on painajainen. Jopa kolmekymmentäkuusi elementtiä, joita opettajat tyypillisesti pyytävät, muuttuvat tunneiksi uuvuttavaksi ahkeruudeksi ja päänsärkyksi. Monet eivät edes usko, että kausitaulun oppiminen on totta. Mnemoniikan käyttö voi kuitenkin helpottaa suuresti koululaisten elämää.

Käyttöohje

1

Ymmärrä teoria ja valitse oikea tekniikka Säännöksiä, jotka helpottavat materiaalin muistamista, kutsutaan muistotiksi. Heidän pääasiallinen temppu on assosiatiivisten suhteiden luominen, kun abstraktit tiedot pakataan elävään kuvaan, ääneen tai jopa hajuun. Mnemonisia tekniikoita on useita. Voit esimerkiksi kirjoittaa tarinan muistiin tallennetuista elementeistä, etsiä konsonanssanoja (rubidium - katkaisija, cesium - Julius Caesar), kytkeä paikalliseen mielikuvitukseen tai yksinkertaisesti riimiä jaksollisen taulun elementit.

2

Ballaadia typpestä On parempi riimuttaa jaksollisen taulun elementit mielellä, tiettyjen merkkien mukaan: esimerkiksi valenssilla. Joten, alkalimetallien riimi on erittäin helppoa ja kuulostaa kappaleelta: "Litium, kalium, natrium, rubidium, cesium France." "Magnesium, kalsium, sinkki ja barium - niiden valenssi on yhtä suuri kuin pari" - haalistumattomat koulun kansanperinteen klassikot. Samasta aiheesta: "Natrium, kalium, hopea - yksiarvoinen hyvä" ja "Natrium, kalium ja argentum - ikuisesti yksiarvoinen." Luovuus, toisin kuin korkeintaan pari päivää kestävä täyttö, stimuloi pitkäaikaista muistia. Joten, enemmän satuja alumiinista, säkeet typpestä ja kappaleita valenssista - ja muistaminen menee kuin kellokoneisto.

3

Hapan trilleri Muistamisen helpottamiseksi keksitään tarina, jossa jaksollisen taulun elementit muutetaan sankariksi, maiseman yksityiskohdiksi tai juoni-elementeiksi. Tässä on esimerkiksi tunnettu teksti: "Aasialainen (typpi) alkoi kaataa (litium) vettä (vetyä) mäntymetsään (Bor). Mutta me emme tarvitse sitä (neon), vaan magnolia (magnesium)." Sitä voidaan täydentää tarinalla ferrarista (rauta - ferrum), jossa salainen agentti "Kloori nolla seitsemäntoista" (17 - kloorin sarjanumero) ajoi kiinni maniaksista Arseny (arsenic - arsenicum), jolla oli 33 hammasta (33 - sarjanumero arseeni), mutta yhtäkkiä jotain hapana putosi hänen suuhunsa (happea), se oli kahdeksan myrkytettyä luodia (8 - hapen sarjanumero) … Voit jatkaa äärettömyyteen. Muuten, jaksotaulun perusteella kirjoitettu romaani voidaan liittää kirjallisuuden opettajaan kokeellisena tekstinä. Hän nauttii siitä varmasti.

4

Muistipalatsin rakentaminen Tämä on yksi melko tehokkaan muistamistekniikan nimistä, kun tilallinen ajattelu kytketään päälle. Sen salaisuus on, että voimme kaikki helposti kuvata huoneemme tai tien kotoa kauppaan, kouluun, yliopistoon. Elementtijärjestyksen muistamiseksi sinun on sijoitettava ne tien päälle (tai huoneeseen) ja jokaisen elementin esittäminen on erittäin selkeää, näkyvää, konkreettista. Tässä on vety - laiha vaalea ja pitkä kasvot. Kova työntekijä, joka asettaa laattojen, on piitä. Ryhmä aristokraatteja kalliissa auto - inertteissä kaasuissa. Ja tietysti ilmapallojen myyjä on helium.

Kiinnitä huomiota

Sinun ei tarvitse pakottaa itsesi muistamaan korteilla olevia tietoja. On parasta yhdistää kukin elementti kirkkaaseen kuvaan. Pii - Piilaaksossa. Litium - matkapuhelimen litiumparistoilla. Vaihtoehtoja voi olla monia. Mutta yhdistelmä visuaalista kuvaa, mekaanista muistamista, tuntoherkkyyttä karkeasta tai päinvastoin sileästä kiiltävästä kortista auttaa helposti poimia pienimmätkin yksityiskohdat muistin sydämestä.

Hyödyllisiä neuvoja

Voit piirtää samoja kortteja, joissa on tietoja elementeistä kuin Mendeleevillä oli kerralla, mutta täydennä niitä vain nykyaikaisella tiedolla: esimerkiksi elektronien määrä ulkoisella tasolla. Tarvitsee vain asettaa ne ennen nukkumaanmenoa.

• Mnemoniset säännöt kemiassa
• kuinka muistaa jaksollinen taulukko