Kuinka opettaa pedagogista oppituntia

Oppilaiden suorituskyky riippuu opettajan kyvystä opettaa mielenkiintoisesti ja helposti materiaalia tunnissa. Siksi hänen on pyrittävä rakentamaan koulutus optimaalisella tavalla, mukaan lukien uuden materiaalin tutkiminen ja menneisyyden vahvistaminen.

Käyttöohje

1

Määritä oppitunnin aihe. Sen tulee olla selkeästi muotoiltu, liitetty aikaisempiin oppitunteihin ja sovittu harmonisesti tietyn aiheen opiskeluprosessiin.

2

Valitse materiaali, jota käytät valmistautuessasi oppituntiin. Tietolähteinä voivat olla käsikirjat, kirjat, oppikirjat, lehdet, Internet-sivustot. Harjoitteluvideot voivat myös olla hyödyllisiä. Valmisteluvaiheen lisäksi niitä voidaan käyttää suoraan oppitunnissa.

3

Tee tehtäviä opiskelijoille. Niiden tulisi auttaa heitä oppimaan uutta materiaalia ja oppimaan soveltamaan saatuja tietoja. Muista, että tehtävien on oltava monimutkaisempia oppitunnin kuluessa.

4

Etsi mielenkiintoisia faktoja oppitunnin aiheesta. Ne lisäävät käänteen ja kiinnostuksen opiskelijoihin. Kerro aiheeseen liittyvä tarina.

5

Ajattele kotitehtäviä. Sen tulisi sisältää samanaikaisesti luokkahuoneessa tutkitut elementit ja pakottaa oppilaat kehittämään luovaa ajatteluaan.

6

Tee tuntisuunnitelma. Varmista, että uuden materiaalin syöttö vuorottelee kiinnityksen kanssa. Säilyttääksesi energian tasolla, lomita lohkot, joissa olet luennoitsija, ja ehdottaa paljon toimintaa lapsille.

7

Varmista, että kaikki opiskelijat osallistuvat keskusteluihin ja tehtäviin. Silmäkosketus lasten kanssa auttaa sinua selvittämään kuka työskentelee tuottavasti ja kuka ei halua kaivaa tai ei ymmärrä jotain.

8

Käytä taulua ja monisteita. Oppilaat oppivat materiaalia paremmin, jos he käsittävät äänikanavan lisäksi visuaalisen kuvan. Tärkeät seikat tulisi sanella.

9

Seuraa kurinalaisuutta. Liiallinen melu häiritsee opiskelijoita. Siksi älä anna useiden ihmisten puhua luokkahuoneessa samanaikaisesti.