Kuinka laatia opettajaneuvoston pöytäkirja

Pedagoginen neuvosto on koulun pedagogisen henkilökunnan kokous, jossa käsitellään tärkeitä koulu-, metodologisia, teoreettisia, organisatorisia ja sääntelyyn liittyviä kysymyksiä. Jokainen tällainen kokous on pakollinen kirjaa erityiseen päiväkirjaan pedagogisten kokousten pöytäkirjoista.

Käyttöohje

1

Opettajaneuvostojen aiheet määräytyvät lukuvuoden alussa suunnitellun aikataulun mukaan. Tällaisten kokousten johtaja henkilökohtaisesti järjestää, organisoi ja valmistelee heidän varajohtajansa koulutus- tai metodologiseen työhön. Täytä protokollaotsikko ennen pedagogisen kokouksen prosessin kuvaamista. Tätä varten ilmoita seuraavat kohdat: protokollan sarjanumero "Protokolla nro 1" muodossa linjan keskellä; kokouksen läsnä olevien ja poissa olevien jäsenten lukumäärä (poissaolon syitä ei ilmoiteta). Jos pedagoginen neuvosto kokoontui suunnittelematta tietystä aiheesta, ilmoittakaa kokouksen aihe protokollanumeron jälkeen.

2

Seuraavaksi kirjoita esityslista punaisella viivalla, jossa selvennät kaikkien aiheiden aiheet ja lajitella ne aiheiksi. Voit myös kirjoittaa niiden henkilöiden nimet, jotka laativat pääraportin käsiteltävistä aiheista.

3

Seuraava askel on pääkerronta - tilavuudeltaan suurin. Se kuvastaa kokouksen välitöntä sisältöä, joten hahmotella lyhyesti jokainen lausuma (esityslistan mukaisessa aikajärjestyksessä), ilmoittamalla puhujien asemat ja nimet sekä kommentit ja kommentit, jotka kuvastavat aiheen olemusta. Kun tallennat protokollan pääosaa, valitse vain informatiivisimmat kommentit, jotta asiakirjan äänenvoimakkuutta ei venytä äärettömyyteen.

4

Viimeinen vaihe on allekirjoittaa henkilöt, jotka todistavat pedagogisen neuvoston pöytäkirjan uskollisuuden. ensin) ja sihteerin, joka valittiin lukuvuoden alussa.

Kiinnitä huomiota

Pedagogisten neuvostojen pöytäkirjat tehdään oikein, ilman virheitä ja korjauksia, järjestyksessä. Opettajien toimikuntien päiväkirjaa on pidetty 75 vuotta, koska se sisältää tärkeitä koulun historiallisia arkistotietoja.