Kuinka opettaa lapsille musiikkia

Perusmusiikkiopetuksella ei tarkoiteta henkilön valmistamista tulevalle ammatilliselle toiminnalle kulttuurin alalla, vaan sen tarkoituksena on viljellä makua hänessä, kehittää henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia ja nostaa yleistä älyllistä ja moraalista tasoa. Siksi lapsille asetetut vaatimukset ovat melko demokraattisia.

Käyttöohje

1

Vastaa lapsesi ikää. Pienimmilleen, älä yritä heti selittää edes alkuaineteoriaa, koska se sisältää kohtuuttoman määrän termejä. Alle viiden vuoden ikäiset lapset eivät muista heitä varmasti. Vanhemmissa esiopetuksissa ja ala-asteissa nämä termit ovat helpompi rinnastaa, jos yhdistät ne johonkin tutuun. Esimerkiksi avain asetetaan muotin alkuun, jotta muistiinpanot eivät tule ulos ja sirpulevat sivulle.

2

Ensimmäisten töiden, jotka lapsi voi suorittaa, tulisi sisältää vain rytmi, ja kuvan on oltava monimutkainen vähitellen. Ensin opeta häntä taputtamaan puulusikoilla, marakoilla, toisella lyömäsoittimella tai meluinstrumentilla yhtä suuret osat: neljäsosa, kahdeksasosa, puolikkaat. Suorita ensin kaikki rytmit itse, sitten tarjoa nuorelle muusikolle. Tällaisten melodioiden äänenvoimakkuuden ei tulisi ylittää 2-3 mittaa.

3

Anna lapsille useammin kuunnella ikäänsä vastaavia klassikkoteoksia: Vuodenajat ja Tšaikovskin "Lasten albumi", Vivaldin "Vuodenajat", Prokofjevin "Petya ja susi" jne. Jos mahdollista, soita ja laula omia teoksiasi, tämä antaa lapselle elävämmän vaikutelman. Mutta tietueet tekevät.

4

Analysoi teoksia. Kysy lapsen mielipide musiikkijuhien sankarista, piirrä yhdessä muotokuvia ja keskustele hahmoista. Saa hänet liittämään kuulovaikutelman visuaaliseen.

5

Aloita 4 - 5-vuotiaiden esittely lapsesi lauluesitykseen. Monet vanhemmat lähettävät lapsensa musiikkikouluihin ja kuorostudioihin tätä tarkoitusta varten. Tunnit voidaan kuitenkin johtaa myös kotona, jos sinulla on musiikillisia taitoja. Huomaa tällöin, että aluksi teosvalikoiman ei tulisi ylittää kuudetta.

6

Suurin osa opettajista noudattaa metodologiaa, jonka mukaan lasten koulutus alkaa suorittamalla kapeat väliajat (sekunnit ja kolmannet). Asteittain ajattelevat asiantuntijat suosittelevat kuitenkin lapsia ensin laulamaan laajemmin väliajoin: kvartseja ja viidenneksiä. Ongelmana on, että kahden vierekkäisen nuotin välinen ero, joka on aikuiselle ilmeinen, on melkein näkymätön lapsen kehittymättömälle korvalle. Sinun on kavennettava aikaväliä vähitellen varmistamalla, että lapsi laulaa siististi, ilman valheellisuutta.

7

Solfedžo ja itse asiassa laulamisen lisäksi kiinnitä huomiota myös lapsen hengitykseen. Varhaisessa iässä käytetään klavisulaarista hengitystä useammin (hengitettäessä hartiat nousevat ja kuuluu kuuluva ääni). Sulje tämä ilmiö pois. Opeta lapsesi hengittämään erityisillä hengitysharjoituksilla rinnallaan ja vatsallaan (vastaavien kehon osien tulisi laajentua, hengittää lyhyt ja hiljainen). Strelnikovan hengitysharjoitukset ovat tässä mielessä erityisen tehokkaita.

8

Suorita luokkia säännöllisesti, seuraa niiden kestoa. On tehokkaampaa tehdä 20-30 minuuttia joka päivä kuin kaksi tuntia kahdesti viikossa. Lapsella ei ole aikaa väsyä ja menettää kiinnostusta luokista, ja taitoja vahvistetaan ja parannetaan jatkuvasti.