Kuinka järjestää vanhempien kokous
Luokanopettaja voi järjestää vuorovaikutusta vanhempien kanssa yksilöllisen keskustelun ja vanhempien kokouksen kautta. Yleistä tapahtumaa johtaessa on valittava luokallesi sopiva aihe, valittava informatiivinen sisältö ja noudatettava viestinnän sääntöjä. Ole varovainen, huomaavainen ja vakuuttava.
Käyttöohje
1
Kokousten välillä kommunikoi lasten, vanhempien kanssa ja analysoi luokkahuoneiden tilanteita, konflikteja ja ongelmia. Kaikki tämä auttaa sinua valitsemaan oikean aiheen vanhempien kokoukseen.
2
Rakenna viestintää vanhempien kanssa luottamuksellisista, kumppanuusperiaatteista, koska sinulla on yksi päämäärä - harmonisesti kehittyneen persoonallisuuden kasvatus. Jos opettaja valitsee editoivan, moralisoivan sävyn, "päähenkilön" aseman, hedelmällinen viestintä ei toimi.
3
Kun olet valinnut aiheen, määritä kokouksen muoto. Klassisen kokouksen muotoa ei tarvitse ylläpitää. Voit järjestää pyöreitä pöytiä, suullisia lehtiä, infopisteen, "kuunnella lapsia". Muista, että opettajan tehtävänä on rikastuttaa oppilaiden vanhempia pedagogisella tiedolla. Kokouksen tulisi olla mielenkiintoinen, mieleenpainuva, päättyä positiivisiin muistiinpanoihin.
4
Muista valmistella teoreettinen osa: lukea valittuun aiheeseen liittyvä pedagoginen kirjallisuus, laatia lyhyitä muistioita, otteita, mielenkiintoisia lausumia, lainauksia.
5
Noudata sääntöjä: Kokouksen ei tulisi kestää enempää kuin yksi tunti, ja tiedon esityksen tulisi olla enintään 15-20 minuuttia. Lisäksi vanhempien huomio on heikentynyt, ja monet lakkaavat kuuntelemasta sinua.
6
Vältä tilauksia ja tilauksia. Yritä olla käyttämättä sanoja, kuten "tee, tee, älä" jne. Tällaiset lauseet ovat ärsyttäviä. Viestintä tulee olematonta, tehotonta.
7
Yritä kuulla vanhempasi, ymmärtää heidän ongelmansa, ymmärtää sanojen sanaton kieli, vastata niihin riittävästi. Antakaa kaikille mahdollisuus puhua, puhua tunneista ja kokemuksista. Dialogi on askel kohti vuorovaikutusta, kohti keskinäistä ymmärrystä. Se antaa kokoukselle uuden merkityksen - viestintäkumppanit. Vain vuoropuhelussa tapahtuu ajatuksen liikettä, ja saavutetaan kasvatusvaikutus.
8
Valitse lapsista puhuttaessa enimmäkseen positiivista tietoa. Kiinnitä tarvittaessa huomiota yleisiin ongelmiin, puhu kokouksessa kaikista opiskelijoista antamatta erityisiä nimiä. Keskustele jokaisesta opiskelijasta vain yksityisesti vanhempiensa kanssa.
9
Ota aikaa vastata kysymyksiin. Jos on ristiriita muiden opettajien kanssa, yritä sitten järjestää ristiriitaisten osapuolten kokous, auttaa löytämään oikeat sanat ja keinot tästä tilanteesta.