Kuinka laatia koulun opetussuunnitelma
Video: Moduulit ja opintojaksot uusissa lukion opetussuunnitelman perusteissa 2024, Heinäkuu
Kovan kilpailun olosuhteissa olevat nykyaikaiset koulut toteuttavat koulutuspalveluita. Vanhemmat valitsevat oppilaitoksen, joka perustuu moniin komponentteihin: vahva opetushenkilöstö, uudet innovatiiviset tekniikat jne. Yksi osatekijöistä on koulun toteuttama koulutusohjelma.
Käyttöohje
1
Kuinka laatia koulu-opetussuunnitelma niin, että se on liittovaltion koulutusstandardin mukainen ja sisältää komponentteja, jotka tekisivät vanhempainympäristössä kysynnässä olevasta oppilaitoksesta kilpailukykyisen?
2
Koulutusohjelmaa laatiessaan on ehdottomasti noudatettava tiettyjä vaatimuksia. Joten pääkoulutusohjelman komponenttien määrän ei tulisi olla vain Venäjän federaation koulutus- ja tiedeministeriön laatimien standardien mukaista, vaan myös harmonisesti yhdistettynä alueelliseen komponenttiin - osaan, jonka itse koulutuslaitos muodostaa.
Siten koulun minkä tahansa koulutusohjelman perusta on liittovaltion koulutusstandardi, ja siihen sisältyy luettelo ja alueellisten komponenttien lukumäärä perustuen koulussa toteutettavan koulutuksen suuntaan.
Esimerkiksi oppilaitos on paikallishistorian sivusto. Sitten olisi loogista sisällyttää koulutusohjelmaan sellaisia aiheita kuin paikallishistoria tai etnografia.
Mutta kehityksen aikana sinun tulee kiinnittää huomiota seuraaviin vaatimuksiin:
80% - pakollinen osa perusopetuksen ohjelmaa standardin mukaisesti;
20% - koulutusprosessin osallistujat muodostavat suoraan oppilaitoksessa.
Nämä vaatimukset sisältyvät GEF NOU: n kappaleeseen 15.
3
Koulutusohjelma kehitetään yleensä seuraavien koulutustasojen mukaisesti: peruskoulu, perusopetus ja keskiasteen (täydellinen) yleissivistävä koulutus.
4
Mitä ohjeita koulun opetussuunnitelmassa voi olla? Niitä on paljon. Tässä on joitain niistä: terveellisten elämäntapojen kulttuurin muodostuminen, henkinen ja moraalinen kehitys, taiteellinen ja esteettinen kehitys, paikallinen historia jne.
Suunnitellun tuloksen saavuttamiseksi voidaan valitun suunnan mukaisesti pohtia koulutusohjelmaan heijastuvaa kysymystä yksittäisten aiheiden opiskeluajan pidentämisestä tai kurssien, seminaarien jne. Järjestämisestä.
5
Koulun on kehitettävä. Monissa suhteissa se riippuu siitä, mikä koulutusohjelma on oppimisprosessin taustalla. Jos siihen määrätään innovatiivista toimintaa, se on kysyntää nyky-yhteiskunnassa.