Kuinka tehdä oppitunnista tehokasta

Kuinka tehdä oppitunnista tehokasta
Kuinka tehdä oppitunnista tehokasta

Video: Tehokas treeni - Pahin väärinkäsitys liikunnassa? 2024, Saattaa

Video: Tehokas treeni - Pahin väärinkäsitys liikunnassa? 2024, Saattaa
Anonim

Todellinen opettaja ei koskaan lopeta oppimista ja parantamista. On uusia tapoja parantaa oppituntien tehokkuutta, uusia oppimistekniikoita. Meidän on kyettävä reagoimaan herkästi kaikenlaisiin muutoksiin kaikilla elämänalueilla, koska opiskelijat reagoivat kaikkeen heti, heitä ei voida jättää taakse.

Tarvitset

Projektori, tietokone, koulutusohjelmat, kyky luoda Powerpoint-esityksiä, huumorintaju, optimismi, halu opiskella opiskelijoiden kanssa, tieto Internetissä työskentelyn ominaisuuksista, luova lähestymistapa luokkien johtamiseen.

Käyttöohje

1

Opettajan työ on luovaa toimintaa. Opettajan on jatkuvasti reagoitava kaikkiin "ehdotettujen olosuhteiden" muutoksiin teatterin taiteilijana. Sen päätehtävänä on luoda olosuhteet opiskelijoiden tehokkaalle koulutukselle, jotta oppilaat näkevät oppitunnin materiaalin, sen varaamisen ja käytännön käytön täydellisimmin. Tätä varten opiskelijoiden on oltava kiinnostuneita, eli motivoida heitä opiskelemaan. Mitä tekniikoita opettaja voi käyttää?

2

Käytä koulun teknisiä ominaisuuksia ja opiskelijoiden tietokonetaitoja. Informaatiokausi osoittaa, että ihmisen tärkein taito on tiedon etsiminen ja hyödyntäminen. Tätä varten opiskelijat tarvitsevat kyvyn käyttää Internetiä. Nykyään opettaja voi pyytää kotia etsimään tietoja Internetistä (osoittamalla kaikin tavoin sivustoon, koska lapset eivät usein tiedä miten lajitella tietoja). Tämä koskee useimmiten humanitaarisia aiheita (kirjallisuus, Moskovan taideteatteri, taide, historia, yhteiskuntatutkimus), mutta opiskelijat voivat etsiä verkosta yksittäisiä teoreettisia kysymyksiä tarkan jakson oppitunneille.

3

Aseta vaihtoehtoinen kotitehtävä. Lapsilla on erilaisia ​​merkityksiä ja kykyjä. Eri tehtäviä tulisi tarjota: joku päättää kirjoittaa pitkän esseen, joku mieluummin suorittaa harjoituksen selvästi algoritmin mukaan. Valinnan hetki, vapaus inspiroi opiskelijoita, antaa heidän tuntea vastuun valinnastaan.

4

Ole luova suunnittelemalla ja johtaessasi oppitunteja. Älä toista, vaikka olet opettanut tätä kurssia kaksikymmentä vuotta, tiede ei ole meta-aineistossa, mukaan lukien pedagoginen. Ole kiinnostunut metodologisesta kehityksestä, kommunikoi muiden verkossa olevien opettajien kanssa, jaa kokemuksia. Hylkää vanhat mallit, aloita vapaasti alusta, aloita oppiminen lasten kanssa joka kerta. Opettajan avoimuus kaikkeen uuteen kiinnostaa oppilaita ja lisää tehokkuutta toisinaan, he eivät tunnu olevansa esineitä, vaan opetusprosessin aiheita yhdessä opettajan kanssa.

Kiinnitä huomiota

Älä väärinkäytä teknisiä opetusvälineitä: tämä voi vaikuttaa kielteisesti opiskelijoiden terveyteen. Yritä laskea kuorma siten, että heidän näkökykyään ja ryhtiä ei vaikuteta.

Hyödyllisiä neuvoja

Mieti jokaisen opiskelijan kykyjä. Älä nauraa kiitosta, koska itseluottamus on avain positiiviseen opiskelijoiden motivaatioon

Esittely yhtenä menetelmänä oppitunnin tehokkuuden parantamiseksi