Kuinka johtaa psykologiakoulutusta

Ensimmäisen kerran tarve harjoittaa koulutusta koulun psykologin kanssa voi ilmetä yllättäen esimerkiksi johtajan pyynnöstä. Aloittelija-asiantuntija ei ole aina valmis tehtävään. Ja tie ulos tästä tilanteesta ei ole muiden ihmisten kehityksen kopioiminen, vaan heidän oman psykologisen koulutuksensa valmistelu ja suorittaminen.

Käyttöohje

1

Määritä koulutuksen aihe ja tavoitteet. Muodosta ne johtajan esittämästä pyynnöstä. Esimerkiksi, erottamalla koulu- tai luokkajoukot ryhmäksi tai välttämällä opettajien "tunnepursaamista". Ota huomioon omat etusi, kuten ilman henkilökohtaista kiinnostusta, koulutus voi olla tylsää. Tee luettelo harjoitusryhmästä. Optimaalinen, jos se saapuu 5-15 henkilölle. Suunnittele luokkien lukumäärä ja niiden kesto.

2

Suunnittele koulutuksen tehtävä. Esimerkiksi ensimmäisen tavoitteen perusteella tehtävä voi olla auttaa luomaan rakentavia suhteita ja kykyä olla vuorovaikutuksessa. Valitse oikeat psykologiset tekniikat. On parempi, että kehität harjoituksia itse, mutta voit käyttää tunnettuja psykotekniikoita. Valitse tällaiset harjoitukset siten, että niiden painopiste on erilainen - fyysiseen aktiviteettiin, sanalliseen tai figuratiiviseen. Kirjoita viimeinen harjoitteluohjelma ja suunnitelmat oppitunnin eri päiviksi.

3

Työskentele itse. Koulutuksen onnistuminen riippuu suoraan siitä, kuinka hyvin kouluttaja pystyy välittämään suullisen ja ei-sanallisen tiedon opiskelijoille. Harjoittele ilmeitä, esittämällä peilin edessä yllätys, ilo, kiinnostus, pelko jne. Työskentele ei-sanallisten välineiden kaiutinjärjestelmän kanssa - äänen timperi, puheen vauhti, äänenvoimakkuus ja äänen voimakkuus. Opi korostamaan tärkeimmät kohdat heidän avulla. Opi pitämään silmäkosketus jokaisen osallistujan tai 3–5 henkilön alaryhmien kanssa. Mene koulutukseen, kiinnitä huomiota pieniin asioihin. Ulkonäön tulisi olla siisti ja siisti.

4

Muodosta ryhmäsäännöt ensimmäisessä oppitunnissa. Tiedonanto "täällä ja nyt" -periaatteesta ei salli menneisyyden ja tulevaisuuden ongelmien tarkastelua. Seuraa ryhmän kaikkien jäsenten toimintaa ja lausuntojen personointia - jokaisen tulisi ilmaista vain mielipiteensä. Koulutuksen osallistujien tulisi keskittyä tunnetiloihin ja palautteeseen. Tätä varten sinun on järjestettävä uudelleen viestintä ja alkaa puhua riittävästi tunneistasi.

5

Luo luottamuksellinen ilmapiiri. Tätä varten ilmoita, että viestintä ryhmässä tapahtuu ”sinä” ja kaikkien tulee puhua vain totuus. Kerro oppilaille koulutuksen luottamuksellisuusperiaatteesta, jonka ydin on, että oppitunnissa tapahtuvaa ei viedä mihinkään ja se pysyy vain osallistujien välillä.

6

Viimeistele heijastusluokat. Jokaisen osallistujan on puhuttava siitä, mitä hän on hankkinut, oppinut tai ymmärtänyt tänä päivänä. Pyydä seuraavassa oppitunnissa oppilaita kertomaan, mitä heille tapahtui uudella, mielenkiintoisella tai hauskalla tavalla. Kannusta osallistujien halua parantaa, analysoida toimintaansa, ylläpitää niihin optimismia.

7

Varoita viimeisessä oppitunnissa osallistujia, että sinun tulee pidättäytyä tekemästä ihottumaa, joka saattaa ilmetä inspiraation jälkeen koulutuksen jälkeen. Noin kuukauden kuluessa sinun ei tarvitse mennä naimisiin, vaihtaa koulua tai työtä, muuttaa jne.