Kuinka kirjoittaa oppitunnin ääriviivat

Jokaisen opettajan on laadittava tuntisuunnitelma, joka heijastaa materiaalin sisältöä, oppitunnin vaiheet ja kotitehtävät. Tuntisuunnitelman sisältö riippuu opetettavasta aiheesta, oppitunnin tyypistä, mutta tällaisen suunnitelman laatimisen perusperiaatteet ovat samat kaikille tieteenaloille.

Käyttöohje

1

Tunnista oppitunnin pääaihe. Aihe seuraa yleensä aihepiirisuunnitelmaa ja tietyn aiheen opetussuunnitelmaa.

2

Ilmoita oppitunnin tyyppi: oppitunti uuden tiedon tutustumiseksi tai oppitunti hyväksytyn materiaalin yhdistämiseksi, yhdistetty oppitunti, yleistäminen, kontrollitunti ja muut.

3

Hahmottele tulevan oppitunnin tavoitteet. Ihanteellisella oppitunnilla on joukko tavoitteita: kasvatus (uuden tiedon hankkiminen, aiemmin hankitun tiedon syventäminen, teorian yhdistäminen käytännön harjoituksiin); kehittäminen (opettaja pyrkii kehittämään ajattelua, havainnointia, luovaa mielikuvitusta jne.) ja kasvatus (esteettinen koulutus, moraali, itsenäisyyden kehitys, työn rakkaus jne.).

4

Seuraavaksi tunnista oppitunnin tavoitteet, eli mitä tarkalleen ottaen aiot tehdä yllä olevien tavoitteiden saavuttamiseksi.

5

Ilmoita materiaaliset ja tekniset välineet, joita sinä ja oppilaat tarvitset oppitunnissa. Tähän sisältyy toimeksiantokortit, kaikki visuaaliset apuvälineet, piirrokset, videot, tietokoneohjelmat, julisteet ja muu lisäaineisto.

6

Kuvaile oppitunnin kulkua: mitä menetelmiä ja tekniikoita käytät opettamisessa, mitä opiskelijoilta vaaditaan. Tämä on suunnitelmasi merkittävin ja kaikkein laajin osa. Mieti, kuinka yhdistää oppitunnin alkaminen jo opittuun aineistoon, perustaa työryhmä ja kiinnostaa opiskelijoita. Ota suurin osa oppitunnista uusien käsitteiden ja toimintatapojen tutkimukseen, teoreettiseen tietoon, jota tuetaan esimerkeillä. Seuraavaksi kuvaile, miten aiot muodostaa taitoja, järjestää palautetta opiskelijoiden kanssa, ilmoita väitetyt hallintatyypit. Ilmoita sen jälkeen kotitehtäväsi. Oppitunnin viimeisessä kappaleessa esitetään tiivistelmän johtopäätökset oppilaiden tunteen lujittamiseksi oppitunnista.

7

Oppitunnin lopussa oppilaat arvioidaan kommentteilla ja arvostetaan.

Aiheeseen liittyvä artikkeli

Kuinka luoda oppitunnin vuokaavio

• Koulutus. Oppitunnin muistiinpanot
• yleiskaavan laatiminen