Kuinka kehittää muistia ja ajattelua

Muisti ja ajattelu ovat tärkeimpiä kognitiivisia henkisiä prosesseja, joita ilman persoonallisuuden täysimääräinen muodostuminen ei ole mahdollinen. Yritykset kehittää näitä toimintoja tapauskohtaisesti, toisinaan, eivät voi johtaa hyvään tulokseen. Psyykkisten kykyjen ja kyvyn muistaa tietoa tulisi kehittää systemaattisesti.

Käyttöohje

1

Muisti on joukko prosesseja tietojen sieppaamiseen, tallentamiseen ja toistamiseen. Muistin tehostamiseksi tulisi tuntea ja soveltaa sen kehityksen lakeja oppimisessa.

2

Luotettava muistaminen saavutetaan käyttämällä tunneosaa. Meillä on taipumus muistaa jo kauan ne elämän tapahtumat ja ilmiöt, jotka vaikuttivat tunteisiimme, jättäen emotionaalisen vastauksen. Siksi sinun tulisi yrittää käyttää kuvia, joissa on tunnevärejä, kun muistat materiaalia.

3

Materiaali, joka tarjoillaan elävien kuvien, vertailujen, assosiatiivisten sarjojen muodossa, muistetaan paremmin.

4

Yhdistä ikimuistoinen materiaali liiketoiminnan tavoitteisiin. Mekaaninen muistaminen tulisi korvata toimilla piirtämällä, muistiinpanoilla pitämällä, esineitä käsittelemällä.

5

Parantaa tietoisen hallinnan koulutuksen muistamisprosessia. Tietoisuuden osallistuminen lisää kykyä mielivaltaisesti käyttää kuvia tekemällä muistista riippumattoman satunnaisista tekijöistä.

6

Materiaalin esitysjärjestys muistettavaksi tulisi vaihdella. Tämä saavutetaan esimerkiksi vuorottelemalla muistettavia aiheita. Joten, kirjallisuuden ja tarkan tieteiden jälkeen, sitten venäjän kieli jne. Tätä periaatetta tulee käyttää opiskelijoiden kotitehtävissä.

7

Muisti ja erilaiset henkiset toiminnot liittyvät läheisesti toisiinsa. M ajattelemalla m tarkoitamme henkisiä prosesseja, jotka varmistavat merkittävien yhteyksien luomisen esineiden ja todellisuuden ilmiöiden välille. Ajattelu liittyy läheisesti puhetoimintoihin.

8

Huolimatta ajattelun yksilöllisistä piirteistä, tämän kognitiivisen toiminnan kehittämiselle on olemassa yleisiä menetelmiä. Nämä tekniikat vaativat erilaisten tehtävien ja harjoitusten systemaattista toteuttamista, eräänlaista "henkistä voimistelua".

9

Joten lapset voivat suositella harjoituksia käsitteiden määrittelemiseksi, käsitteiden välisten yhtäläisyyksien ja erojen selvittämiseksi (esimerkiksi ”vaikea - kova työntekijä”). On hyödyllistä harjoittaa novellien tai sananlaskujen ja sanontojen kirjoittamista. Ristisanojen ja palapelien kokoaminen ja ratkaiseminen myötävaikuttaa myös henkisen toiminnan kehitykseen.

10

Muista, että muisti- ja ajattelukykyjen kehittämisellä parannamme samanaikaisesti kaikkia muita kognitiivisia prosesseja samoin kuin puhetta ja luovia kykyjä.

• Muistin, huomion, ajattelun kehitys
• ajattelumuistin kehitys